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紙本公文隨後到~smiley送件對象:大班新疑似個案/ 屆齡幼兒(大班升小一) / 申請暫緩入學

發文日期:中華民國105年11月21日
發文字號:府教特字第1050401110 號


主旨:為辦理本縣106學年度屆齡特殊教育幼兒入國小一年級鑑定及安置作業,請貴單位依說明辦理,請查照。

說明:
一、依據本縣「身心障礙學生鑑定暨安置作業實施要點」及「彰化縣身心障礙適齡國民申請暫緩入學實施辦法」辦理。
二、請貴單位協助設籍本縣、並符合以下條件之幼兒提出鑑定及安置申請:
 (一)屆齡特殊教育幼兒申請國小一年級,為新提報疑似個案,出生日期為99年9月2日至100年9月1日(使用第一類-屆齡幼兒(新提報疑似個案)鑑定及安置表格,請自行加註未來國小安置意願),需持有效期限內之下列證明者:
1、持身心障礙證明(手冊)。
2、持兒童發展聯合評估中心發展遲緩綜合報告書或三個月內發展遲緩診斷書。
3、持重大傷病核定審查通知書。

(二)屆齡特殊教育幼兒申請國小一年級(使用第二類-屆齡幼兒跨階段鑑定及安置表格)。
1、出生日期為99年9月2日至100年9月1日者(大班學生),持有效期限內身心障礙證明(手冊)者。
2、出生日期為99年9月2日至100年9月1日者(大班學生),於特殊教育通報網為特教服務學生者。
3、出生日期為98年9月2日至99年9月1日者,且通過105學年度暫緩入學申請之特殊幼兒。

(三)屆齡特殊教育幼兒申請暫緩入學(使用第三類-屆齡幼兒暫緩入學表格)。
1、出生日期為99年9月2日至100年9月1日(大班學生),欲暫緩入國小一年級就讀者。
2、持有兒童發展聯合評估中心開立之預定追蹤日期內之發展遲緩綜合報告書或三個月內發展遲緩診斷書、有效期限內之身心障礙證明(手冊)。

三、請於106年1月3日(星期二)前進行「書面申請」及「網路提報」,始完成安置申請,不得逾期影響學生權益。
(一)書面申請:請至彰化縣政府教育處雲端系統(http://www.boe.chc.edu.tw/)-便民服務-檔案下載-特教科-第5頁「學前教育階段身心障礙學生鑑定及安置」資料夾,下載並填寫「105學年度屆齡幼兒鑑定及安置申請表【第一類】、【第二類】或【第三類】」,彙整申請資料後送交至本縣學前行政組(50085彰化市泰和路2段145巷1號)雲惠勤老師收,並於信封上註明申請項目(例: 第一類-大班新提報疑似個案;第二類-屆齡幼兒跨階段鑑定及安置;或是第三類-屆齡幼兒暫緩入學)。

(二 )網路提報:請至教育部特殊教育通報網(www.set.edu .tw)依下列流程辦理(通報網已有學生資料者,請直接進行第2或第3步驟)。
1、請至「特教學生─疑似身障生」點選「新增身障生(疑似生)」新增學生資料。
2、申請提報「第一類」或「第三類」者,請至「提報鑑定安置-填寫鑑定摘要表(申請表)」作業梯次選擇「105學年度第3次2016/12/19~ 2017/01/03 學前階段[第一類、第三類]」,再點選「新增提報鑑定學生」完成學生「提報類組及身分」選擇(無論學生障礙類別一律點選發展遲緩類,提報身分請依學生實際狀況選擇)。
3、申請提報「第二類」者,請至「提報鑑定安置-填寫鑑定摘要表(申請表)」作業梯次選擇「105學年度第4次2016/12/19 ~ 2017/01/03 學前大班[第二類]」,再點選「新增提報鑑定學生」完成學生「提報類組及身分」選擇(無論學生障礙類別一律點選發展遲緩類,提報身分請依學生實際狀況選擇)。
四、各式身心障礙證明文件影本應請業務承辦人核章並加註「與正本相符」樣章,以臻完備。
五、身心障礙手冊類別為:「重要器官失去功能、染色體異常、先天代謝異常」之學生,送件時請檢附相關醫療診斷證明,以利審議。
六、符合暫緩入學申請或屆齡幼兒入小學一年級,卻從未就學者,請學區學校協助申請。若「暫緩入學」申請通過,本縣公立幼兒園及特殊學校不得作為安置單位。
七、上述申請作業,請依據「彰化縣105學年度學前階段特殊教育需求學生鑑定安置送件檢核表」項目,由學校進行自我檢核,每一位申請學生需檢附一份檢核表,以利查核。
八、本案聯絡人:彰化縣特教資源中心學前行政組 雲惠勤老師;聯絡電話:7273173轉531。

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